教育党建抓哪些、怎么抓？印江县教育党工委在充分调研基础上，结合印江实际，明确了"组织全、班子强、队伍优、作风好、绩效显、形象佳"的教育党建工作目标，着力“五个建设”、“五个提升”，创新推进教育党建工作。

重点推进三个“1+1”工程，即：以校党组织负责人和校长为重点，推进“1+1”选优工程，选好配强党政负责人；以党员培养和后备干部培养为重点，推进“1+1”培优工程，加大后备干部培养力度；以女校长和年轻校长（30岁以下）为重点，推进“1+1”调优工程，调整优化校级班子结构。

坚持党员发展与骨干教师培养、党员培训与教师业务培训、党员教育管理与师德师风建设“三个方面”有效结合，在培养骨干教师和学科带头人的过程中推进党员发展，以党员教育管理促进师德师风建设。

建立教师党员学习制度。重点建立落实日学一篇、日读一书、季撰一文、年学一技的“四个一”常规学习制度，结合国培、省培计划，结合印江实际，制定和落实教师党员专项培训计划；创新党员活动制度。在坚持“三会一课”、“党员活动日”、“组织生活会”等党内活动制度的基础上，创新支部活动载体、方式、内容，提升支部活力，凸显党内活动效果；建立党员作用发挥制度。把党员先锋岗创建与“名师工作室”建设、业务骨干培养、优质课评比、职称评聘等结合起来，使教师党员的先锋模范作用更多体现在教育教学业务岗位上；建全教师党员评价机制。主要建立落实“五评五议”制度，即下评上、议履职能力，上评下、议表现等次，互相评、议特长特点，外评内、议作风作用，家庭评、议责任孝心。

教育引导教师党员做到“五个在前”，即：业务学在前、做业务学习带头人，教学研在前、做教研教改带头人，纪律遵在前、做遵规守纪带头人，重担担在前、做克难攻坚带头人，正气树在前、做文明传播带头人。

结合教育系统实际，重点强化党风廉政建设“五个一”措施。建立一个内查内审机制，即以支部（学校）自查自审常态化、系统巡察内审规范化、第三方专查专审阶段化为主要内容的“三查三审”机制；建立一个系统内部规定，即对违规违纪教师党员进行逆向调动的规定；明确一个要求，即明确教师党员廉洁自律和行为规范“十个不”要求：不乱作乱为、不乱玩乱耍、不乱教乱学、不乱收乱送、不乱领乱发、不乱吃乱喝、不乱评乱议、不乱传乱转、不乱听乱信、不乱看乱赞的；坚持一个评价，即坚持“五评五议”开展党员评议；推行一个过关，即对教师党员的评议，必须征求家庭成员的评价意见，让家庭成员的监督成为一种常态化责任。（印江教育工委）