12月17日，在印江第六小学三年级8班教室里，一堂特色书写课正在进行，学生们端坐在课桌前，脸上满是专注认真，来自广东省东莞市寮步镇教育组团帮扶该校的刘乃艳老师正在耐心指导学生正确握笔、运笔，让学生在书写中感受书法文化韵味。

  今年8月份，广东省东莞市寮步镇教育组团共派出4名教师分别在印江六小、印江一小，印江三小及印江实验小学开展书法写字教学。刘乃艳则是其中之一并在印江六小担任副校长。自支教以来，她充分利用东莞结对帮扶学校的优势教育资源，结合印江“书法之乡”的特色背景，实现了写字教育方面的融合创新、同频共振。

  在帮扶过程中，东莞市寮步镇教师团队立足寮步镇“教育民镇”自身优势，同时结合印江实际情况，通过组织教学研讨会、示范课展示、教学案例分析等活动，与本校教师深入交流、学习互鉴，逐步形成了具有印江特色的教学模式。

  “支教教师来学校任职之后，我们经常在一起研讨交流教学经验、教学方式还有教学理念，同事之间相互取长补短，这对我们日常教学质量的提升有很大的帮助，学生在课堂的参与度也越来越高了。”印江第六完小三年级语文老师谢小琴说。

  据刘乃艳介绍，写字课程主要是通过“三共一体”的实施策略，即共用一本写字教材、共创一套优质的写字教学资源库、共同组建一个名师工作坊，以协作教育共同体来提升六小的写字教育品质，擦亮六小写字教育特色品牌。

  据了解，印江六小深植印江书法文化底蕴，以“学生人人爱写字、写好字”为教学目标，把书法教育作为学校特色发展的重要内容并纳入了课程体系，确保每位学生都能接受到系统、专业的书法指导。

  “东西部协作让我校接触了更加先进的教育资源，更新了我校的教育理念，在东莞帮扶教师团队的共同努力下，让我校的教研、教改得到了进一步提升，增强了学校的发展。”印江第六小学党支部书记、校长石昌海说，帮扶团队把东莞的写字教学带到我校，与我县的书法文化有机结合，不仅提升了学校的发展内涵，还让写字教学成为学校一门特色课程，更成为了六小的一张靓丽名片。

  近年来，印江紧紧围绕“强师工程”建设，依托东莞长期“组团式”结对教育帮扶，先后选派了四批次16 人次名优教师来印江开展支教交流，印江派出100 余名教师到寮步组团跟岗、培训和交流，两地开展教科研交流活动10余次，不断优化了本地教师队伍结构，提升了教师队伍整体素质。

  “寮步组团充分发挥资源优势，从政府、企业和社会力量等多个渠道，为印江教育发展送师资、注资金、捐设备，不断深化了莞印两地的教育协作，为印江教育事业可持续发展奠定了坚实的基础。”印江自治县教育局党组成员、副局长张瑞祥说。（印江融媒体中心见习记者 李红艳 记者 赵超超 ）

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