在印江实验小学的少年宫科技创新工作室里，一场别开生面的地球模型制作活动正在进行。四（五）班的学生们，在老师的悉心指导下，正专注地利用3D建模技术，勾勒出一个又一个生动的地球形象。随着3D打印机的轰鸣，大陆上的生物——大象、小猫，以及海洋深处的章鱼等动物模型，逐一被精准地打印出来，栩栩如生，仿佛让人置身于一个微观的地球生态系统中。

“今天和老师、同学一起建了一个地球模型，还用了3D技术打印了一头大象。”印江实验小学四（五）班的学生张家铖兴奋地说，“我觉得地球上所有生物都不可或缺，大家应该和睦相处。”这番话，不仅是对科技魅力的赞叹，更是对地球生态平衡的深刻理解。

印江实验小学近年来一直致力于将科技创新融入日常教学，旨在通过实践操作，让学生们亲身感受科技进步的震撼力量，从而在心中种下科技创新的种子。该校少年宫办公室主任马光胜表示：“每年世界地球日，学校都会分批组织学生来到学校少年宫，通过航空航模等特色项目课堂，让学生零距离感受到科技进步的力量。并希望通过这样的活动，培养学生用更加前卫的思维，去更好地保护我们的地球。”

除了3D打印地球模型和生物模型，印江实验小学还通过主题班会，号召学生们变废为宝，利用生活中的废旧物品制作航模、手工模型等。在三（7）班的“世界地球日”主题班会上，孩子们将收集到的塑料瓶、泡沫、模板等废弃物，巧妙地转化为飞机、房子、坦克等各种创意十足的手工模型。这些作品不仅展示了孩子们的想象力和创造力，更传递出对环保事业的热爱与执着。

世界地球日

“地球是我们共同的家，我们要一起行动去保护它。”三（7）班的学生王子宸坚定地说。这句话，不仅是孩子们的心声，也是印江实验小学全体师生对环保事业的共同承诺。

通过这一系列实践活动，印江实验小学不仅让学生们在动手实践中增强了环保意识，还激发了他们对科技创新的浓厚兴趣。该校以实际行动诠释了“科技兴则民族兴，科技强则国家强”的深刻内涵，也为构建人与自然和谐共生的美好家园贡献了积极的力量。（印江融媒体中心记者 石晶晶 王东 小视频 | 王东）